Où en est-on des usages éducatifs du numérique, 40 ans après les débuts de l’informatique dans l’enseignement ? Quelles mutations de l’acte d’apprendre et de son organisation sociétale, à savoir l’institution scolaire, constate-t-on ? Avec une question qui revient comme une antienne : quid de la place et du rôle de l’enseignant ? I. Une …
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